هذه المدونة هدفها تجميع وتنظيم كل ما هو متعلق بالتعليم المرن وهو مشروع هدفه تقديم نظام تعليمي بديل, يسد من نقص النظام المدرسي الحالي, ويسمح بتوظيف مهارات و إمكانيات الطلبة من خلال قابليته للتعديل ومرونته التي تسمح بالتعرف على مواهب كل طالب وتوظيف العملية التعليمية بحيث تحسن تنميتها وتتجنب أي معوقات أمام هذه المواهب.
السبت، 29 ديسمبر 2012
أفضل العبارات التي تصدر عن الآباء والأمهات نحو أطفالهم
1- أحبك..
2- أنت شديد الذكاء..
3- أنا سعيدة أن الله رزقني بك..
4- أنت رقم واحد ..
5- أنت جميل..
6- لديك مواهب لا حدود لها..
7- لقد قمت بعمل رائع .. أنا فخورة بك..
8- أنت تتحمل المسؤولية أفضل بكثير من غيرك..
9- يمكنني الاعتماد عليك..
10- أنا سعيدة بصحبتك لي
2- أنت شديد الذكاء..
3- أنا سعيدة أن الله رزقني بك..
4- أنت رقم واحد ..
5- أنت جميل..
6- لديك مواهب لا حدود لها..
7- لقد قمت بعمل رائع .. أنا فخورة بك..
8- أنت تتحمل المسؤولية أفضل بكثير من غيرك..
9- يمكنني الاعتماد عليك..
10- أنا سعيدة بصحبتك لي
تطوير التعليم ( تجفيف منابع الأمية)
جروب رؤيته
نلتزم بإعداد تلميذ قادرعلى القراءة والكتابة بطريقة متميزة مما يمكنه من التواصل
والتفاعل مع العملية التعليمية .
مشكلة الكذب عند الأطفال
كُنا قد اتفقنا سويا منذ ايام انه " اذا عاش الطفل في جو من المحاسبة والانتقاد يتعلم الكذب
الطفل بيبدأ يكذب لما يلاقي الام او الاب واقفين له على الواحدة بس مش تشوفي ابنك بيعمل حاجة غلط وتسكتي لازم المتابعة اول باول بس بهدوء"
وننقل لكم نتجربة احدى صديقات الصفحة اختنا ام عبدالله بارك الله بها و في اولادها ...
"" الحمد لله ربنا وفقنى مع ابنائى واحب انقل لكم تجربتى علشان تستفادو منها ولادى من وهما صغيرين اتفقت معاهم ان اللى هيغلط ويقول لى الحقيقه مهما كانت الغلطه فظيعه مش هنعاقبه وفعلا عمرى ما خلفت وعدى معاهم وكنت اسيبهم يحكوا واقول لهم طب انتم شايفين انتم غلطوا فى ايه طيب ايه اللى المفروض كان يحصل ونتيجه تصرفكم ايه كانوا هما اللى يفكروا ويقرروا واحنا لغايه دلوقتى اصحاب وكل نفس بتنفسوه بيحكوا لى من غير ما اسال وبيخافوا يزعلونى حبا واحتراما لى من غير عصايه ولا اهانه العمليه كلها احتواء وذكاء من الام ازاى تاخد اللى هى عايزاه من غير ما تكره اولادها بالمناسبه اولادى بنتين واحده ثانيه اعدادى الثانيه اولى ثانوى وولد فى اولى ابتدائى اتمنى ان تجربتى تفيدكم وحفظ الله ابناء المسلمين اللهم امين"""
الطفل بيبدأ يكذب لما يلاقي الام او الاب واقفين له على الواحدة بس مش تشوفي ابنك بيعمل حاجة غلط وتسكتي لازم المتابعة اول باول بس بهدوء"
وننقل لكم نتجربة احدى صديقات الصفحة اختنا ام عبدالله بارك الله بها و في اولادها ...
"" الحمد لله ربنا وفقنى مع ابنائى واحب انقل لكم تجربتى علشان تستفادو منها ولادى من وهما صغيرين اتفقت معاهم ان اللى هيغلط ويقول لى الحقيقه مهما كانت الغلطه فظيعه مش هنعاقبه وفعلا عمرى ما خلفت وعدى معاهم وكنت اسيبهم يحكوا واقول لهم طب انتم شايفين انتم غلطوا فى ايه طيب ايه اللى المفروض كان يحصل ونتيجه تصرفكم ايه كانوا هما اللى يفكروا ويقرروا واحنا لغايه دلوقتى اصحاب وكل نفس بتنفسوه بيحكوا لى من غير ما اسال وبيخافوا يزعلونى حبا واحتراما لى من غير عصايه ولا اهانه العمليه كلها احتواء وذكاء من الام ازاى تاخد اللى هى عايزاه من غير ما تكره اولادها بالمناسبه اولادى بنتين واحده ثانيه اعدادى الثانيه اولى ثانوى وولد فى اولى ابتدائى اتمنى ان تجربتى تفيدكم وحفظ الله ابناء المسلمين اللهم امين"""
أسس التربية السليمة
ازاي نربي أولادنا ليكونوا بني آدمين وليسوا مجرد كيانات حية وخلاص!
2- إنه يعقل: صحيح أنه لا يعرف الكثير ولكن عقله الصغير يستوعب كل ماحوله, فناقشوه ووضحوا له واحترموا قدرته على التفكير
3- لا تكذبوا فيكذب: لو كذبتم عليه ستدور الأيام ويكذب عليكم فهو ليس غبيا, هو فقط لم يعرف الكذب بعد فلا يصح أن يتعلمه منكم
4- طفلك ليس أنت : هو لا يجب أن يحب ما تحب, أو يختار ما تختار أو يناسبه ما كان يناسبك وأنت طفل. طفلك ليس مطالبا بتحقيق أهدافك أنت أو أحلامك أنت, اتركه ينمو كما يناسبه هو
5- أنت قدوته المفضلة: صحيح أن له حياة مستقلة, ولكنه يحب أن يقلدك بالفطرة, فلتكن أمامه مثالا للسلوك الصحيح, دون أن تفرض عليه سلوكيات نظرية لا تطبقها أنت!
6- الحب بلا شروط : إياك أن تقول له لو لم يسمع كلامك "كده أنا مش هاحبك!" امنحوهم الأمان بأن هناك في الدنيا من يحبهم دوما
7- الأفعال وليس الشخص والذات : شجعوه حين يبدي سلوكا حسنا, وأكدوا في كلامكم على مدح فعله ليفهم أن هناك علاقة بين الفعل ورد الفعل
8- الحزم وليس القهر: الطاعة واجبة من الابن للأبوين, وهي طاعة تقوم على الثقة والاحترام المتبادلين, وليس الخوف والتهديد. ولكن كن أنت قائدا بطبعك, تتخذ القرار وتعلم متى تأمر بالتفيذ بدون مناقشة (في الوقت المناسب وليس على هواك!)
الخطوات الأولى في أسس التربية السليمة:
1- إنه إنسان : له حقوق وعليكم أن تراعوها, له احترامه وكيانه المستقل
2- إنه يعقل: صحيح أنه لا يعرف الكثير ولكن عقله الصغير يستوعب كل ماحوله, فناقشوه ووضحوا له واحترموا قدرته على التفكير
3- لا تكذبوا فيكذب: لو كذبتم عليه ستدور الأيام ويكذب عليكم فهو ليس غبيا, هو فقط لم يعرف الكذب بعد فلا يصح أن يتعلمه منكم
4- طفلك ليس أنت : هو لا يجب أن يحب ما تحب, أو يختار ما تختار أو يناسبه ما كان يناسبك وأنت طفل. طفلك ليس مطالبا بتحقيق أهدافك أنت أو أحلامك أنت, اتركه ينمو كما يناسبه هو
5- أنت قدوته المفضلة: صحيح أن له حياة مستقلة, ولكنه يحب أن يقلدك بالفطرة, فلتكن أمامه مثالا للسلوك الصحيح, دون أن تفرض عليه سلوكيات نظرية لا تطبقها أنت!
6- الحب بلا شروط : إياك أن تقول له لو لم يسمع كلامك "كده أنا مش هاحبك!" امنحوهم الأمان بأن هناك في الدنيا من يحبهم دوما
7- الأفعال وليس الشخص والذات : شجعوه حين يبدي سلوكا حسنا, وأكدوا في كلامكم على مدح فعله ليفهم أن هناك علاقة بين الفعل ورد الفعل
8- الحزم وليس القهر: الطاعة واجبة من الابن للأبوين, وهي طاعة تقوم على الثقة والاحترام المتبادلين, وليس الخوف والتهديد. ولكن كن أنت قائدا بطبعك, تتخذ القرار وتعلم متى تأمر بالتفيذ بدون مناقشة (في الوقت المناسب وليس على هواك!)
هنا نحاول أن نجمع خلاصة الخلاصة فيما يخص التربية والتعامل مع الأطفال, بأسلوب مختصر قدر الإمكان :):
الطفل العنيد
ثلاثة أصناف من أولياء الأمور يكونوا مسؤولين عن عناد الطفل :
1:الصنف الأول الآباء المسالمون الذين يتركون الطفل يتصرف كما يشاء فلا يتدخلون إطلاقا إلا بقول ,لاتفعل ذلك ياحبيبي .
2:الصنف الثاني :الآباء الذين يتصرفون بالعند ,ونجد أن الابن تربي علي العند وشرب العند من والديه ,فتعلم أسلوبهما..لايفل الحديد إلا الحديد ويدخل مع والديه في صدام ..
3:الآباء المترددون الذين يكونون أحيانا مسالمين وأحيانا يستخدمون الشدة والعصبية وأحيانا هادئون ,فهم ليس لديهم منهج تربوي واضح.
كتاب 25 خطأ
د.ياسر نصر
1:الصنف الأول الآباء المسالمون الذين يتركون الطفل يتصرف كما يشاء فلا يتدخلون إطلاقا إلا بقول ,لاتفعل ذلك ياحبيبي .
2:الصنف الثاني :الآباء الذين يتصرفون بالعند ,ونجد أن الابن تربي علي العند وشرب العند من والديه ,فتعلم أسلوبهما..لايفل الحديد إلا الحديد ويدخل مع والديه في صدام ..
3:الآباء المترددون الذين يكونون أحيانا مسالمين وأحيانا يستخدمون الشدة والعصبية وأحيانا هادئون ,فهم ليس لديهم منهج تربوي واضح.
كتاب 25 خطأ
د.ياسر نصر
السبت، 22 ديسمبر 2012
الآثار السيكولوجية لدور الحضانة في التنشئة الاجتماعية للطفولة
في مجال
أثر الالتحاق بدور الحضانة على التحصيل الدراسي اسفرت الدراسات عن آثار
بعيدة المدى للالتحاق بدور الحضانة على تحصيل أطفال الطبقة المتوسطة
اجتماعيا واقتصاديا كما أظهرت أن مهارات الأطفال في مجال القراءة والحساب
ومهارات الأدراك الحركي لم تختلف عن مثيلتها في مجموعة مشابهة من الاطفال
الذين لم يلتحقوا بدور الحضانة ، بعبارة أخرى فإن البيئة المنزلية لبيت من
بيوت الطبقة المتوسطة اجتماعيا واقتصاديا لها من الفعالية ما لدار الحضانة
في تهيئة الطفل للأعمال المدرسية بالصف الاول من المدرسة الاساسية ، وهذه
النتيجة ليست مستغربة حيث أن الجانب الاكاديمي ليس من أهداف التربية في دور
الحضانة وفي هذا السياق تجدر الاشارة الى انه ليست هناك دراسات تتعلق
بالاثار الاجتماعية لدور الحضانة.
يتبع...
المرجع : كتاب سيكولوجية التنشئة الاجتماعية (النظرية والتطبيق)
تأليف :
الاستاذ الدكتور محمد احمد صوالحه - كلية التربية - جامعة اليرموك
والاستاذ الدكتور مصطفى محمود حوامده - كلية العلوم التربوية - جامعة جرش
يتبع...
المرجع : كتاب سيكولوجية التنشئة الاجتماعية (النظرية والتطبيق)
تأليف :
الاستاذ الدكتور محمد احمد صوالحه - كلية التربية - جامعة اليرموك
والاستاذ الدكتور مصطفى محمود حوامده - كلية العلوم التربوية - جامعة جرش
اللعب بالبازل
ماهي
الطرق التي تجعل ابناءنا يحصلون على مهارات اللعبة؟
سنبدء من توجيهات في الشراء..وصولا إلى افصل طريقة لتعليم
الطفل مهارات تكوين الصورة مكتملة واستخدام ذكائهم في اختيار القطعة المناسبة
المكملة للصورة..
1- اول طريقة ان نقوم بعمل الإطار ولذلك أقضي بعض الوقت لتعريف الطفل كيف تكون القطعة التابعة للإطار أن تكون مستقيمة من ناحية وفي الأول كنت أعمل له كل الإطار لبازل عددها 15 مثلا وهو يملا الفراغ في الداخل.
2- في البداية يفضل أن تكون صورة ذات قطع كبيرة وليست كثيرة التفاصيل..وبعد التمرين يمكن استخدام أحجام اصغر..ومن حيث التدريج,, فيتم مساعدة الطفل في المراحل الأولى..ثم تركه أما عدد قليل من الخيارات .
جيم للحروف
جيم
للحروف الهدف منه تركيب كلمات عن طريق حروف في اجزاء الكلمة هو فيه منه جاهز
عند اديو فن علي شكل مكعبات لكن الناس اللي بيحبوا يصمموا بنفسهم هيحبوه بردو مش
اقل من 4 سنين هيستخدم الجيم ده
طريقة الاستخدام :
طباعة الملف علي ورق ملون او بالالوان افضل بكتير
2-تغليف الورق
3- القص علي كل مربع وده اصعب جزء :)
4- استخدموا كلمات واطلبوا من الطفل تكوينها عن طريق
الحروف الموجوده أمامه ويفضل انها تكون بالوان مختلفه بالنسبة للتشكيل (الفتحه
والضمة والكسرة...الخ ) ممكن عن طرق الصلصال أو زيادة ثلاثة بطاقات فيها التشكيل
المناسب .
http://www.facebook.com/download/494847260535085/%D8%A3%D8%B4%D9%83%D8%A7%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%88%D9%81%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A9.docx
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)